东华理工大学经济与管理学院推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案
发布人:郭肖君  发布时间:2017-10-08   浏览次数:44

东华理工大学经济与管理学院推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案


2016年在全院党员中开展的“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育取得明显成效。为深入贯彻落实党的十八届六中全会精神,持续推进全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸,根据《中共江西省委办公厅关于印发〈江西省推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施意见〉的通知》(赣办发〔20178号)和《东华理工大学推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》(校党字〔201732号)文件精神,结合学院实际,经院党委会研究决定,现就推进全院“两学一做”学习教育常态化制度化,制定如下实施方案:

一、目的意义

推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导、更好发挥党的政治优势的必然要求,是坚持思想建党组织建党制度治党紧密结合、深化全面从严治党的重要举措,是凝心聚力推进行业领先、区域一流的特色高水平大学建设的政治保证,对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全校党组织,加强和规范党内政治生活,保持党的先进性和纯洁性,增强党的生机活力,确保全体党员更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,激励全体党员为建设“以工为主、理工结合、文理渗透、军民融合,核学科特色鲜明、地学优势突出、引领行业、带动区域、具有国际影响的教学研究型大学”而努力奋斗,具有重大而深远的意义。

二、总体要求

推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,坚持学思践悟、知行合一,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,确保各基层党组织充分履行职能、发挥核心作用,确保全体党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保全体师生党员党性坚强、发挥先锋模范作用。

1.打牢基础,学深悟透,强化党员思想武装

以党章党规和习近平总书记系列重要讲话为主要学习内容,与党史、党情、国情、省情、校情和东华理工大学第一次党代会精神结合起来学习,坚持读原著、学原文、悟原理,时常捧读,常学常思,联系实际学、带着问题学、不断跟进学,做到学而信、学而思、学而行。党员领导干部在学习上要有更高标准、更高要求。

学习党章,要深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员的条件、义务和权利,牢记入党誓词,进一步明确做合格党员的标尺,深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循,尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。

2.狠抓落实,模范引领,引导党员发挥作用

学院各党支部要教育引导广大党员践行“四讲四有”、做到“四个合格”。政治合格,就是要坚定理想信念,正确把握政治方向,坚定站稳政治立场,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威。执行纪律合格,就是要增强组织纪律性,执行党的决定,服从组织分配,严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。品德合格,就是要继承发扬党的优良传统和作风,大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观,带头践行社会主义核心价值观。发挥作用合格,就是要牢记党的根本宗旨,爱岗敬业、履职尽责,服务群众、奉献社会,敢担当、敢负责、敢作为,在促进改革发展稳定中做表率、当先锋。

3.突出整改,解决问题,推进党员作风转变

各党支部和广大党员要坚持学做结合、突出针对性,要有深入查摆问题的决心、敢于直面问题的勇气、勇于自我革命的精神,把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求。

各党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育服务群众是否有力、到位,着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题;要结合支部实际,列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现的负面清单,着力解决党员党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。广大党员要对照党章党规,对照系列讲话,对照“四个合格”标准,对照先进典型,把自己摆进去,经常自省修身,打扫思想灰尘、进行“党性体检”,有什么问题解决什么问题,什么问题突出重点解决什么问题。要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

三、方法措施

学院党委在625日前召开全体师生党员参加的“两学一做”学习教育常态化制度化动员会。通过深入动员,让全院党员、干部深刻领会开展“两学一做”学习教育常态化制度化的重要性和紧迫性,准确把握学习教育常态化制度化的目标任务、总体要求、方法措施,为开展教育做好思想准备、打牢思想基础。

 “两学一做”学习教育,以党支部为基本单位,以“支部学习日”为主要形式,以“三会一课”为基本制度,把“两学一做”作为党员教育的基本内容,长期坚持、形成常态。

(一)常抓不懈,落实“三会一课”制度5-12月)

各党支部每月初召开一次支委会,研究学习主题和步骤,明确学习内容和方法; 党小组每月召开一次全体会议,组织党员围绕支部明确的主题开展集中学习;不设党小组的以党支部为单位在每月第二周周二下午的“支部学习日”召开一次全体会议集中学习,党支部(党小组)在“支部学习日”可以联系思想、工作和生活实际开展交党费、开展志愿服务、重温入党誓词、吟诵红诗、咏唱红歌、讲述红色故事、凝练弘扬“核军工文化”精神等学习和活动,丰富“支部学习日”的形式和内容。

讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。党支部每两个月组织一次党课,时间一般为30分钟左右,可以和“支部学习日”集中学习一并进行;党员处级干部要到所在(或联系)的党支部讲党课至少一次;党支部书记要到所在的党支部讲党课至少一次,鼓励普通党员联系实际讲党课。

各党支部要围绕讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为等四个专题安排集中学习和讨论。每位党员针对每个专题完成学习笔记不少于2000字、每个专题撰写学习体会1篇;处级以上党员领导干部在整个学习讨论过程中需至少做一次主题发言。

学习讨论专题一:讲政治、有信念——做政治合格的共产党员(5-6月底)

政治合格方面,要旗帜鲜明讲政治,坚定理想信念,把握政治方向,站稳政治立场,坚决做到以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,做政治上的明白人,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

该专题的学习重点是深入领会十八届六中全会精神,《习近平谈治国理政》、习近平在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神;认真学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等党内法规和规范性文件的主要精神。

该专题的学习讨论要认真对照讲政治、有信念,把自己摆进去,经常自省修身,打扫思想灰尘、进行“党性体检”,高举共产党人的精神旗帜,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,用井冈山精神筑牢“岿然不动”的信念,把理想信念体现到修身律己、为学校干事创业的方方面面。

学习讨论专题二:讲规矩、有纪律——做执行纪律合格的共产党员(7-8月底)

执行纪律合格方面,要严格要求守纪律,执行党的决定,服从组织分配,严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩,坚决维护法规制度的严肃性和权威性,自觉接受组织和群众监督,做到心存敬畏、言有所戒、行有所止。

该专题的学习重点是深入领会习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神;认真学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党巡视工作条例》、《中共江西省委关于落实把纪律挺在前面要求的意见》(赣发〔20163号)等党内法规和规范性文件的主要精神。各基层党支部可以结合江西干部网络学院网络在线学习的要求开展本专题的学习讨论。

该专题的学习讨论要紧扣当前国内外复杂形势、面临的风险和挑战,进一步增强忧患意识,认真查找在讲规矩,有纪律方面存在的突出问题。筑牢崇俭戒奢、拒腐防变的思想长城,全面落实学校党委党风廉政建设、从严治党责任,坚持把纪律挺在前面,严明“六大纪律”,严格执行中央“八项规定”,坚决防止“四风”反弹,密切联系群众,切实改进作风,严格要求自己,建设风清气正的政治生态;用井冈山精神传承艰苦奋斗的本色,引导和激励全校党员干部做好应对学校改革发展过程中艰难困苦局面的准备。

学习讨论专题三:讲道德、有品行——做品德合格的共产党员(9-10月底)

品德合格方面,要发扬传统优良作风,大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观,带头践行社会主义核心价值观,模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,始终保持健康的生活情趣和高尚的道德情操。

该专题的学习重点是深入领会《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》精神,江西省第十四次党代会精神和东华理工大学第一次党代会精神;认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《省委办公厅、省政府办公厅印发<关于集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题的指导意见>的通知》(赣办字〔201635号)、《中共江西省委办公厅、江西省人民政府办公厅印发<关于深入贯彻中央八项规定精神进一步改进作风的若干意见>的通知》(赣办发〔20175号)等党内法规和规范性文件的主要精神。

该专题的学习讨论要对照平常时候能看得出来、关键时刻能站得出来、危急关头能豁得出来的标准,引导广大党员要注重家庭、家教、家风,保持清正廉洁的政治本色,提振精气神、激发内动力、增强责任感,自觉把个人事业和全校的工作大局联系起来,把自己所承担的工作和当前的发展大局联系起来,在落实东华理工大学第一次党代会精神和全校“十三五”发展规划中找定位、做贡献,发挥先锋模范作用,彰显党性本色,坚决顶起自己该顶的那片天,把学校改革创新事业不断推向前进。

学习讨论专题四:讲奉献、有作为——做发挥作用合格的共产党员(11-12月底)

发挥作用合格方面,要勇于担当重实干,始终牢记党的根本宗旨,保持干事创业的精气神,爱岗敬业、履职尽责,勇于担当、善于作为,服务群众、奉献社会,在促进学校改革发展稳定中做表率、当先锋。

该专题的学习重点是深入领会习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话精神,党的十九大会议精神;认真学习《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规和规范性文件的主要精神。

该专题的学习讨论要紧扣“三严三实”要求,深入分析研究新形势下群众工作的特点和规律,认真查找在践行党的宗旨、联系和服务群众方面存在的突出问题。广大党员要坚持以“党建+为引领,深化“连心、强基、模范”三大工程,履职尽责、奋发有为,敢于担当、建功立业,重实干、务实功、办实事、求实效,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

(二)开好专题组织生活会,开展民主评议党员12月)

各党支部召开专题组织生活会。支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃、党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育服务群众是否有力、到位,着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题;支部班子及其成员对照党章党规,对照系列讲话精神,对照“四个合格”标准,对照先进典型,把自己摆进去,经常自省修身,打扫思想灰尘、进行“党性体检”;要结合支部实际,列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现的负面清单,着力解决党员党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。

组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评,坚持“团结批评团结”,讲党性不讲私情、讲真理不讲面子,开展积极健康的思想斗争,严于自我解剖,热忱帮助同志。谈心谈话要经常,坦诚相见、交流思想,发现问题及时提醒,抓早抓小、防微杜渐。

各党支部结合专题组织生活会,对党员开展民主评议。民主评议党员要对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。党支部根据民主评议情况,结合党员日常表现、关键时刻和危急关头的表现, 确定优秀、合格、基本合格和不合格四个评议等次。对评议为优秀的党员予以表扬。对基本合格和不合格等次的党员,要指出其存在的问题,帮助制定整改措施,促其改进提高。处置不合格党员,要按照党章和党内有关规定,区别不同情况,把握政策界限,严格组织程序,不下指标,不定比例,切实做到有据有序有效。对支部班子的工作、作风等,可结合党员民主评议一并进行。

(三)以上率下,立足岗位作贡献

党员领导干部要在“两学一做”学习教育中以身作则、以上率下,模范遵守党章党规,严守党的政治纪律和政治规矩,为广大党员干部作出示范表率。严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。全体党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都要铭记党员身份,积极为党工作,立足岗位、履职尽责。

党员处级领导干部至少参加4次基层党委(直属党总支)中心组学习讨论,以普通党员身份至少参加4次所在党支部学习讨论,至少讲1次党课,参加专题民主生活会1次,以普通党员身份参加党支部组织生活会1次;其他党员干部以普通党员身份至少参加7次所在党支部学习讨论,参加党支部组织生活会1次,党支部书记讲1次党课。

四、组织领导

学院“两学一做”学习教育常态化制度化在院党委领导下进行,学院成立“两学一做”学习教育常态化制度化领导小组(以下简称“领导小组”),负责对学习教育的指导。领导小组组成如下:

长:吕开云

副组长:熊国保

员:邹晓明、李兴平、罗志洪、马杰、罗梦悦

联络员:罗梦悦

各基层党组织要切实把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为一项重大政治任务,高度重视,精心组织,压实主体责任,抓常抓细抓长。

1.以上率下,压实责任。学院要召开专门会议结合实际研究制定学习教育常态化制度化实施方案,周密安排部署,精心组织实施,扎实有效推进。

学院对所辖党支部进行全覆盖、全过程指导,委派党委委员参加党支部活动。党支部要制定年度计划并报学院党委备案。

2.督促检查,强化宣传。

随时接受学校、学院党委的经常性督查、随机抽查等活动。学院领导小组将通过召开座谈会、经验交流会等方式,了解开展情况,通报实施进程,总结经验,研究解决问题,并适时组织阶段性总结会议,并适时组织党员、群众进行评议。

各党支部要充分利用网站、微信、QQ和宣传栏的平台作用,切实加强宣传引导,营造良好舆论氛围。对“两学一做”学习教育常态化制度化取得的实效、践行“两学一做”的先进事迹和优秀党员干部典型及时进行宣传报道。

3.统筹推进,务求实效。

各党支部要把开展“两学一做”学习教育常态化制度化与加强基层组织建设紧密结合起来,与学校改革发展稳定各项工作结合起来,与完成本单位重点工作任务结合起来,注重从党支部工作成效和党员作用发挥看效果、让党员群众作评价。将“两学一做”要求落实到广大干部和师生的实际行动中,做到学习教育与推动工作有机融合、相互促进,两手抓、两不误。