简  历：

徐步朝，男，安徽天长人，中共党员，博士学位，教授职称，硕士研究生导师，长期从事人口、资源与环境经济学，生态经济学，管理会计，组织行为与人力资源管理等方面的教学与研究工作。先后主持国家社会科学基金等各类科研项目50余项，公开发表学术论文30多篇，出版教材和专著10余部，研究成果被国务院多个部委、省、市、县政府采纳。主讲《管理学》《管理经济学》《组织行为与人力资源管理》《业绩评价与激励机制》等课程。2021年被江西省委省人民政府评为全省首届生态文明先进个人，兼任江西山江湖可持续发展促进会第五届理事会常务理事。

学习经历：

·2008.3–2014.6，河海大学，技术经济及管理专业，博士研究生

·2000.9–2003.7，东华理工学院，矿产普查与勘探专业，硕士研究生

·1993.9–1996.7，华东地质学院，工业企业经营管理专业，本科

工作经历：

·1993.7-至今，东华理工大学，经济与管理学院，教授

研究方向：

·组织行为与公共人力资源管理

·地矿企业管理（主要为数字经济与绿色技术创新、市场开发与营销渠道创新、消费者心理等）

·管理会计理论与实务

招生专业：

·1202 工商管理

·1204 公共管理

·1251 工商管理（MBA）

·1253 会计

获奖及荣誉：

·2021年获江西省生态文明先进个人

·2021年获抚州市第九次社会科学优秀成果一等奖

·2016获年江西省社会科学优秀成果二等奖

·2011年获江西省第十二届高校人文社会科学优秀成果二等奖

·2011年获抚州市社会科学优秀成果一等奖

·2010年获东华理工大学第12批教学成果一等奖

教授课程：

1.《管理学》《管理经济学》《人力资源管理》（本科生课程）

2.《组织行为与人力资源管理》《企业业绩评价与激励机制》《高级经济学》（硕士研究生课程）

承担科研项目情况：

主持项目：

1.国家社会科学基金项目，2020.9-

2.江西省高校人文社会科学重点研究基地项目，2022.12-

3.江西省教育厅教改项目，2022.6-

4.江西省社会科学“十三五”（2020年）基金项目，2020.5-2020.12

5.江西省经济社会发展智库项目，2019.5-2020.8

6.江西省社会科学“十三五”（2017年）规划项目，2017.7-2019.12

7.江西省科技厅软科学研究计划项目，2010.12-2011.12

8.江西省统计局委托项目，2019.8-2020.6

9.江西省发改委委托项目，2019.8-2020.7

10.抚州市人民政府委托项目，2019.9-2020.1

11.铜鼓县人民政府委托项目2项，2022.2-2023.3

12.遂川县人民政府委托项目，2021.8-2021.12

代表论著：

[1]“双碳”战略下加速江西地热资源开发利用的对策建议（第一），江西省社会科学联合会智库成果专报，2023年5月.

[2]江西绿色农业新供给战略研究（第一），江西人民出版社，2002年11月

[3]江西生态文明实践（牵头编写），江西人民出版社，2021年5月

[4]推动生态文明建设取得新成效（独撰），《江西日报》理论版，2021年1月6日

[5]核资源开发利用与生态环境系统耦合机制研究（独著），中国原子能出版社，2019年6月

[6]筑梦美丽中国 打造“江西样板”——江西生态文明建设实践与探索（牵头编写），中国环境出版社，2018年1月

[7]山水林田湖草生命共同体建设——寻乌县生态文明试验区建设的实践与探索（牵头编著），学习出版社，2019年4月

[8]“两山理论”抚州实践案例精选（牵头编写），江西人民出版社，2019年12月

[9]我国高校科技创新团队协同增效机理与路径研究（独著），经济管理出版社，2015年12月

[10]共生视角下创新拔尖人才成长路径研究——以东华理工大学陈焕文博士为例（第一），东华理工大学学报：社会科学版，2015年第2期

[11]低碳背景下中国核能发展的模式与路径分析（第一），资源科学（CSSCI、核心），2010年第11期

[12]地质科技人才素质的模糊综合评价（第一），科技管理研究（CSSCI、核心），2009年第10期

[13]自组织研发团队成果共享分析（独撰），社会科学家（CSSCI、核心），2009年第9期

[14]人力资源管理视域下的社会和谐机理研究（第二），江西社会科学（CSSCI、核心），2010年第5期

[15]Evaluation of sustainable development capability of uranium mines（第一），Geology Resource Management and Sustainable Development，2009年12月（EI收录）

[16]当代大学生组织公民行为现状及培养途径（第一），教育与职业（核心），2010年第11期